课堂，是学校教育教学的主阵地，也是学生在校学习成长的主阵地。如何给孩子们一个更好的

课堂，助力他们成长成才，是永川教育人孜孜不倦、始终不渝的追求。

        教师队伍强起来

        10月18日，区教科所专家和部分小学名师一行9人来到板桥小学，对该校近三年新分的年轻教

师进行了一对二的指导。活动采用了听课、议课+专题培训的形式进行，内容有如何备课、如何上课、如何

钻研教材等。

        “新分教师在专业素养、教学理念等方面比较薄弱，有了专家和名师指导，进步肯定会快得

多。”板桥小学负责人非常欢迎这种有针对性地培训。

        “我原来屡屡困惑于语文教学中的一种现象，就是语言文字太浅、思想内容太深。此次培训

中给语文课‘消肿’、‘有缺憾的语文课才是真正的语文课’的提法，让我茅塞顿开，原来我们有时太深

究思想内容，把课文给讲‘肿’了。”参加了今年7月 “永川区初中语文教研（备课）组长核心素养与能

力提升研修”培训的教师郑容说。

        要有更好的课堂，得有一支更强的教师队伍。区教委按照“先培训后上岗，不培训不上岗”

的原则，对一线教师实行全员培训。培训分为三个阶段，第一阶段为专家引领，以专家报告、专题讲座、

现场观摩、网络学习等为主要形式；第二阶段为同伴互助，以教研活动、课堂观摩、课例研讨、同课异构

等为主要形式；第三阶段为实践研修，以说课献课赛课、自我反思等为主要形式。师德教育也被列入教师

继续教育培训规划，开展各种形式的师德理论学习和研修。

        今年上半年，区教委组织全区教师参加教育教学类培训29项9735人次，选派40多名学科骨干

教师参加国培、市培，对全区298名区级骨干教师进行提升培训。区教科所教研员针对薄弱学校集体视导

82次，听课656节。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍正在形成，

涌现出了几乎把所有周末都花在班主任工作上的文理附中教师陈如明、经历了数次化疗只短暂休息就重回

教学一线的北山中学老师陈田英、下雨天带电吹风到教室为学生吹干头发的萱花小学老师雷璧瑗、遭遇车

祸仍拄着拐杖上课的板桥小学欧家坝村小教师杜锦敖、给孤僻孩子打饭的大河小学教师张群等优秀教师。

        卓越课堂建起来

        今年4月20日，区教科所在汇龙小学开展了全区小学语文“识字教学的模式与策略”专题教研

活动。这个活动缘自在区教科所多次的教学视导和与老师们的交谈调研中发现的问题：低段识字教学中，

部分教师固步自封，不愿意接受“随文识字”这样的优秀新颖教学方法；教师们对“随文识字”和“集中

识字”两种典型识字方法的理解和把握不准确；教师们对课标分析解读能力较弱，特别是不能细化到不同

的学期中，同时对教材编排意图不够明确，费力不讨好。通过公开课、经验交流、专题讲座，教研活动帮

助一线语文老师厘清了教学思路，掌握了科学的教学方法。

        这样的教研活动在全区教育系统经常有计划开展。自重庆市正式实施新课程改革以来，区教

委坚持“以校为本，科研引领，特色发展”的指导思想，以 推进“卓越课堂”建设为着力点，助推新课

改的实施。构建“课例研究”、“主题研究”、“课题研究”、“特色研究”四级教科研模式，开展“普

通教师上‘达标课’，在合格的基础上追求高效；区级骨干教师上‘展示课’， 在高效的基础上追求卓

越；市级骨干教师和教学名师上‘示范课’，全面达到‘卓越课堂’标准”的评价改革，着力提高教师新

课改的执行力。

        开展“片区教研”，设立12个教研片区，建立“1+N”协同发展机制，取得了较好成效。今年

上半年，举行了全区课辅活动经验交流推进会、片区组长会、同课异构等各片区教研活动28场次，组织教

师参加各级各类赛课、基本功大赛、论文比赛等获国家级、市级奖励149人次。

        扩大“领雁工程”实施范围，参与面达50%，做到优质学校每校有任务，薄弱学校每校有帮

手。上半年示范校向项目校送课210节、开展专题报告60场、培训教师1680名，选派教育专家到校听课评

课20余节、专题讲座6场、培训教师90余名。

        在新课改实践中，涌现出了很多优秀学校。如兴龙湖小学、红河小学等12所学校成为重庆市

“4＋1”走班教学课改项目学校，红河小学、上游小学、兴龙湖小学等“卓越课堂”建设成果在重庆市内

外交流推广，永川中学成功申报为重庆市高中数学创新基地。我区师生参加重庆市级以上各种课改比赛活

动皆取得了可喜的成绩，其中获一等奖的比例稳居区县前列。

        教育装备精起来

        农村中小学的所有学科教学，包括音乐、美术、劳技等等，都只能在一间教室里完成？这样

的认识早就落伍了。我区在推进义务教育均衡发展过程中，教育装备得到了配齐配强。

        建成标准化实验室228间、六大功能室686间、农村教学点综合活动室85间；建成图书室335

间，配备图书188万余册。全区小学科学实验室仪器配齐率93%，初中理、化、生实验室仪器配齐率93.33%

，小学图书室配齐率91.6%、初中93.8%；小学功能室配置率92.3%、初中90.6%；小学初中生均教学设备值

达标率100%。

        在王坪小学石牛村小，记者看到，该村小美术室里画板、颜料等作画工具一应俱全，图书室

里桌椅齐备，综合实践活动室里整齐陈列着航模，学生们跟城里的学生一样拥有先进的教育资源，一样接

受着现代的教育方式。

        我区还大力创新“互联网+教育”模式，投资1.25亿元，建成“100兆入班、1000兆进校、T级

出口”教育城域网，配备云课堂、班班通等5000余套；建设一批互动课堂教室、标准精品课录播教室，推

进慕课、微课、“翻转课堂”等教学改革。2015年晒课5000余节，教师荣获教育部级优课13节、重庆市级

优课174节。“智慧教育”基础条件和应用能力全面提升。

        给孩子们一个更好的课堂，永川教育人一直在路上。